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Faire de la généalogie avec les jeunes

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Méthodes, pistes et réalisations.

Introduire la généalogie dans l'éducation

Les nombreux exemples concrets d'activités généalogiques pour les adolescents exposés dans l'ouvrage ont été déjà réalisés. Ils peuvent être reproduits ou considérés comme une source d'inspiration. Ils sont adaptables, par exemple  du cycle 3 vers le cycle 4 et du cycle 4 vers le lycée, en approfondissant les activités.

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Fiche technique

Hauteur 29.7 cm
Largeur 21 cm
Epaisseur 0.8 cm
Page 96 pages
Poids 0.380 kg
Date édition 2019-08
ISBN 978-2-35077-351-3

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« Moi, M’dame, j’veux savoir d’où j’viens », répond Gabriel, treize ans, au professeur lui demandant pourquoi il venait au club de généalogie de son établissement scolaire.

La Journée internationale des droits de l’enfant et l’Unicef affirment aussi que la connaissance des origines est constructive pour les jeunes.

La généalogie, qui favorise le « vivre ensemble » à tous les niveaux, est par ailleurs une activité au fort potentiel éducatif (histoire, géographie, littérature, langues, organisation d’un travail en groupe ou individuel...). Cet ouvrage, pratique et concret, donne tous les outils pour faire de la généalogie avec des adolescents, au collège ou au lycée, dans les établissements scolaires, en classe, en groupe, en option ou en dehors du cadre scolaire, dans les services d’archives municipales, départementales ou nationales, dans les bibliothèques, médiathèques, musées... Il fournit de nombreux exemples concrets d’activités généalogiques déjà réalisées, donc déjà testées, ce qui veut dire faisables, reproductibles, transposables et adaptables. Il permet d’éviter les écueils les plus courants sur lesquels peuvent buter les encadrants accompagnateurs. Source d’inspiration, il offre des pistes vers d’autres ateliers généalogiques à inventer et n’oublie pas de faire référence au cadre pédagogique légal.

Deux enseignants précurseurs partagent ici des années d’expériences et de partages d’activités généalogiques en milieu scolaire.

Auteurs :

EVELYNE DURET

Évelyne Duret, professeur agrégée de géographie, a animé pendant vingt ans un atelier de généalogie dans un collège du Val-d’Oise. Après avoir créé une antenne sur la généalogie à l’école dans le cadre de la Fédération Française de Généalogie (FFG), elle est présidente de l’association « Les jeunes et la généalogie » qui promeut la généalogie en milieu scolaire, avec partage d’expériences et formations.

YANNICK DOLADILLE

Yannick Doladille, d’abord professeur des écoles puis directeur d’école primaire, est désormais conseiller principal d’éducation dans un collège. Il a maintes fois utilisé la généalogie comme soutien éducatif avec les jeunes enfants.

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Introduire la généalogie dans l'éducation

Les nombreux exemples concrets d'activités généalogiques pour les adolescents exposés dans l'ouvrage ont été déjà réalisés. Ils peuvent être reproduits ou considérés comme une source d'inspiration. Ils sont adaptables, par exemple  du cycle 3 vers le cycle 4 et du cycle 4 vers le lycée, en approfondissant les activités.

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